Europaweek op CSG Jan Arentsz

Posted by EDIC NHN on

Van 12 t/m 14 maart hebben de leerlingen van vwo 3 zich ondergedompeld in het thema Europa. Aan de hand van de academische vaardigheden die ze zich eigen hebben gemaakt bij het vak WON moesten de leerlingen in groepjes rond een Europees thema een eigen onderzoek opzetten, uitwerken en presenteren. Dan blijkt toch maar weer hoe moeilijk goed onderzoek doen eigenlijk is; zowel voor de leerlingen alsook voor de begeleiders! Waar moet een goede hoofdvraag aan voldoen, hoe ziet een gedegen onderzoeksplan eruit? Is mijn onderzoek wel valide en zijn de resultaten betrouwbaar? De leerlingen waren klasoverstijgend ingedeeld, zodat zij alvast konden wennen aan de clusters in de bovenbouw. Dit project staat in het kader van de twee speerpunten op het vwo: onderzoekend leren en internationalisering. Op donderdag en vrijdag ging dezelfde groep voor het vak WON met filosofie aan de slag en hebben ze een hele week echt ander onderwijs kunnen genieten. Uitdagend, anders en vooral uit de comfort-zone. Dit smaakt naar meer!

Leerlingen Jan Arentsz in Europees Parlement

Posted by EDIC NHN on

Op vrijdag 16 februari jl. kwamen leerlingen van verschillende scholen uit Noord-Holland samen om 4 dagen lang het Europese Parlement, in het MEP Noord-Holland (Model European Parliament), na te spelen. De organisatie was in handen van CSG Jan Arentsz Alkmaar en het Trinitas College uit Heerhugowaard. VWO-leerlingen Cecile en Jennifer schreven het onderstaande verslag:

Iedere deelnemer was lid van een commissie. De commissies hielden zich met dezelfde soort problemen bezig als de commissies van het Europees Parlement. Daarnaast vertegenwoordigde iedere school een land dat lid is van de Europese Unie. Er waren in totaal 4 commissies waarvoor ieder ‘land’ 2 deelnemers leverde.

De kennismaking op vrijdag vond plaats door een merengue cursus. Iedereen schudde zijn heupen los en liet zich van zijn beste kant zien. Het MEP werd ‘s avonds officieel geopend door wethouder Elly Konijn-Vermaas van Onderwijs en Kinderopvang. Zaterdag begon het harde werken. De leerlingen presenteerden de problemen, die zij hadden gevormd vanuit eerder opgestelde proefresoluties. Het duurde ook niet lang voordat er gedebatteerd werd. Zondag gingen de commissies verder met het debatteren over de problemen en het opstellen van de oplossingen. Aan het einde van de dag moesten alle commissies hun uiteindelijke resolutie inleveren, en werden verschillende taken voor maandag verdeeld onder de leerlingen.

Maandag was de grote dag: de Algemene Vergadering vond plaats in het Stadhuis van Haarlem. Elke commissie vertegenwoordigde hun resolutie die ze in de dagen ervoor hadden opgesteld. Er werd steeds één resolutie per uur behandeld. Na veel debatteren en overtuigende speeches is uiteindelijk alleen de resolutie van Cultuur en Onderwijs aangenomen. Maar ondanks dat, was het een zeer geslaagde dag en iedereen heeft goed zijn best gedaan. De beste deelnemers van de provinciale MEP mogen door naar het landelijke MEP, waaraan scholen uit heel Nederland meedoen. Van het Jan Arentsz zijn dit Sam Wiegers en Bart Sommer geworden, op de reservelijst staat Thijs Beeftink.

Leerlingen Jan Arentsz op visite in AZC

Posted by EDIC NHN on

Het vluchtelingenprobleem is in heel Europa een hot issue. Ook in onze regio wordt er veel over gesproken en gepubliceerd, want in Alkmaar, Bergen en Heerhugowaard zijn al heel wat asielzoekers gehuisvest. Bibliotheek Kennemerwaard wil deze doelgroep graag bedienen en daartoe worden al heel wat initiatieven ontplooid. Echter, er zijn altijd nieuwe ideeën. Vandaag startte een groep leerlingen van de vierde klas HAVO/VWO van Scholengemeenschap Jan Arentsz uit Alkmaar daarom met een bijzonder project. In opdracht van de bibliotheek doen zij onderzoek naar de wensen van inwoners van het AZC Heerhugowaard als het gaat om inburgeren, leren van de taal etc. Zij zullen over een week een advies presenteren met ideeën hoe de bibliotheek hieraan nog meer kan bijdragen.

Donderdagochtend 2 juni vertelden Rita Smedinga en Suzan Vermeulen van Bibliotheek Kennemerwaard de projectgroepen meer over de bibliotheek. De aanwezigheid van AZC-inwoner en vrijwillige biebmedewerker Ayham Alwaa uit Syrië completeerde de briefing. De leerlingen luisterden ademloos naar zijn verhaal en stelden prangende vragen over zijn reis naar Europa, het leven in het AZC en wie hij zelf is. Daarna gingen ze aan het werk om zich voor te bereiden op hun onderzoek.

Een deel van de groep bezocht in dat kader het AZC in Heerhugowaard. Ayham verzorgde een rondleiding, waarbij de jongeren onder andere twee appartementen bezochten, met de vrouwengroep spraken, meer leerden over het leven in het AZC en vragen konden stellen aan andere bewoners. Dit indrukwekkende bezoek kreeg een bijzonder staartje toen enkele leerlingen dusdanig leken te klikken met een aantal Syrische jongeren, dat ze afspraken volgende week weer terug te komen. Ongeacht het resultaat van dit project, waarvan de presentaties op 9 juni plaatsvinden, is dat een prachtige uitkomst en precies waar het om gaat. Maak contact en ervaar zelf wie de ander is. Dan kan de inburgering beginnen!

Introductie O&O-week Jan Arentsz
Introductie O&O-week Jan Arentsz, docent Willard Mans doet een beroep op ieders talent!
Introductie O&O-week Jan Arentsz, docent Willard Mans doet een beroep op ieders talent!
Ayham Alwaa vertelt over het leven van een Syrische vluchteling.
Ayham Alwaa vertelt over het leven van een Syrische vluchteling
Ayham Alwaa vertelt over het leven van een Syrische vluchteling
Uitwisseling
Rondleiding AZC
Rondleiding AZC
De vrouwenkamer
Ayham vertaalt de vragen van de leerlingen.

Leerlingen Jan Arentsz bij vice-voorzitter Georgieva op bezoek

Posted by EDIC NHN on

25 leerlingen van CSG Jan Arentsz woonden maandag 8 februari een inspraakronde van de Europese Commissie bij. Op uitnodiging van de Europese Commissie kwamen zij naar De Balie in Amsterdam, waar ze de mogelijkheid kregen om punten voor te leggen aan de vice-voorzitter van de Europese Commissie, mevrouw Kristalina Georgieva.

Het Jan Arentsz is een ELOS-school, dit betekent dat er extra aandacht is voor internationale verhoudingen. De letters ELOS staan voor ‘Internationale Leeromgeving Op School’. 25 geïnteresseerde leerlingen hadden de kans om hun ideeën over de toekomst van Europa en het huidige beleid te bespreken met de Europese Commissie. Deze dialoog is er één uit een serie die de Commissie organiseert in alle landen van de Europese Unie. Het debat biedt het publiek de gelegenheid rechtstreeks met politici van de Europese Unie te spreken over hun rechten, het soort Europa waar ze willen leven en hun verwachtingen inzake de EU.

De 25 leerlingen hebben onder leiding van de docenten Gerhard Akkerman en Jan Luiten gebruik gemaakt van deze mogelijkheid en dat werd gewaardeerd door mevrouw Georgieva zoals haar tweet direct na de bijeenkomst ook liet zien. De begeleidende tekst zegt het duidelijk: ‘Thanks to the studentgroup from Alkmaar that joined us for EUdialogues in Amsterdam. Your voice wsa heard today!’

Met name enkele ideeën die Maartje Kirpensteijn aanreikte voor een betere PR naar jongeren werden direct opgeschreven (informeer via muziek en via games). We zijn benieuwd wat we daarvan terug gaan zien.

Leerlingen CSG Jan Arentsz in gesprek met vice-voorzitter Kritalina Georgieva
Leerlingen CSG Jan Arentsz in gesprek met vice-voorzitter Kritalina Georgieva
Leerlingen CSG Jan Arentsz in gesprek met vice-voorzitter Kritalina Georgieva

Wat vindt Alkmaar van vluchtelingen?

Posted by EDIC NHN on

Ze zitten nog maar in de derde klas, maar Gymnasiumleerlingen Rosa Wever en Sophie Bruins hebben een heus onderzoek naar vluchtelingen in Alkmaar afgerond. Voor het vak Wetenschapsoriëntatie op het CSG Jan Arentsz gingen ze de straat op en ondervroegen voorbijgangers, onder andere bij EDIC voor de deur, op het Canadaplein. Rosa: ‘We hebben gekozen voor het onderwerp ‘vluchtelingen’ omdat dit erg actueel is. Veel mensen hebben hier ook een mening over. Ook leek het ons interessant om te onderzoeken wat mensen in onze omgeving van vluchtelingen vinden.’

Verrast door uitkomst
Met de onderzoeksvraag ‘Wat vindt men van vluchtelingen die de afgelopen tijd  in Europa en dus ook Nederland en Alkmaar arriveren? Wegsturen of opvangen?’ gingen zij in november de confrontatie aan. Sophie was verrast door de uitkomst: ‘De meerderheid van de mensen vindt dat er zoveel mogelijk vluchtelingen moeten worden opgevangen in Nederland en dus ook Alkmaar. Ook een groot aantal mensen vindt dat er niet te veel vluchtelingen moeten worden opgevangen. De meeste mensen willen niet meer dan 500 vluchtelingen opvangen in Alkmaar. Ongeveer driekwart van de geïnterviewde mensen vindt dat de situatie van vluchtelingen per persoon apart moet worden beoordeeld.
Wij dachten eigenlijk dat de meningen erg verdeeld waren, maar de meeste mensen denken hetzelfde. Namelijk dat vluchtelingen hoe dan ook opgevangen moeten worden.’

Ervaring
Hoe hebben de jonge onderzoekers het ervaren? ‘We hebben 30 mensen ondervraagd en iedereen dacht goed na over zijn antwoord. er waren wel mensen die niet wilden meehelpen. Vaak hadden ze geen tijd. Een paar mensen spraken geen Nederlands, dus die konden we ook niet goed ondervragen. Dit zouden echter wel goede deelnemers geweest zijn, omdat dit misschien zelf vluchtelingen zijn geweest of omdat ze iemand kennen die vluchteling is geweest.’

Goed cijfer
Sophie en Rosa deden onderzoek binnen de JAcademie, waar onderzoekend leren en leren onderzoeken centraal staat. Docente Hillegonde Koning: ‘Binnen JAcademic leggen we de nadruk op het aanleren van een wetenschappelijke attitude. Hiertoe krijgen de leerlingen lessen Wetenschapsoriëntatie. De school is in dit kader WON gecertificeerd door de WON Akademie (Wetenschaps Oriëntatie Nederland).’ Rosa en Sophie hebben het bijzonder goed gedaan, volgens Koning. ‘Ze kregen zelfs een 9! Ik ben dan ook met recht ontzettend trots op mijn leerlingen.’